基础外语教育期刊年发文量：:2016年95篇，2017年90篇，2018年96篇，2019年86篇，2020年86篇，2021年84篇，2022年85篇，2023年80篇，2024年85篇，2025年27篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年37.89%，2017年31.11%，2018年38.54%，2019年47.67%，2020年46.51%，2021年50.0%，2022年34.12%，2023年52.5%，2024年48.24%，2025年48.15%

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杂志文献学科分布：外国语言文字, 中等教育, 初等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中国语言文字, 高等教育, 中国政治与国际政治, 新闻与传媒, 图书情报与数字图书馆

杂志关键词分布：高中英语,阅读教学,核心素养,思维品质,初中英语,小学英语,英语教学,读后续写,英语学习活动观,写作教学,教学设计,主题意义,英语写作,单元整体教学,思维能力,读写结合,文本解读,高考英语,英语教师,英语阅读教学

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